دانش‌آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر جوانرود سال 1389

صباح رستمی*، دکتر شیرین احمدنیا**

چکیده:

هدف پژوهش حاضر با عنوان تعیین سهم مؤلفه‌های حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش بینی سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر جوانرود در سال تحصیلی 90-89 تعيين سهم مؤلفه‌هاي حمايت اجتماعي ادراك شده (حمایت اجتماعی ادراک شده از خانواده، حمایت اجتماعی ادراک شده از دوستان، حمایت اجتماعی ادراک شده از همکلاسیها، عقیده راجع به حمایت اجتماعی، حمایت اجتماعی به طور کلی) و پایگاه اقتصادی - اجتماعی والدین در پیش بینی سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر جوانرود در سال تحصیلی 90-89 بود. جامعه آماری پژوهش را کلیة دانش آموزان دختر دبیرستانهای (تزکیه،‌هاجر، نیایش، زینبیه، عفت، فرزانگان) شهر جوانرود که در سال تحصیلی 90-89 مشغول به تحصیل بودند تشکیل می‌داد (1750 =N ). برای انتخاب حجم نمونه از جداول منتشر شده استفاده و حجم نمونه نهایی 333 نفر تعیین شد. همچنین برای تعیین سهم هر یک از مدارس و دستیابی به نمونه‌ها از روش نمونه گیری متناسب با حجم نمونه استفاده شد. اطلاعات با استفاده از پرسشنامة شخصیتی کالیفرنیا و پرسشنامة حمایت اجتماعی ادراک شده جمع آوری و برای ارزیابی یافته‌های پژوهش، داده‌های حاصل با استفاده از آمارهای توصیفی، جداول فراوانی و نمودارها و آمارهای استنباطی، تحلیل رگرسیون چند متغیره به کمک نرم افزار آماری spss تجریه و تحلیل شد.

نتايج حاصل از تحلیل داده‌ها نشان داد که:

1 - بین حمایت اجتماعی ادراک شده از خانواده با سازگاری اجتماعی همبستگی معنادار وجود دارد.

2 - بین حمایت اجتماعی به طور کلی با سازگاری اجتماعی همبستگی معنادار وجود دارد.

3 - بین حمایت اجتماعی ادراک شده از همکلاسیها با سازگاری اجتماعی همبستگی معنادار وجود دارد.

4 - بین پایگاه اقتصادی - اجتماعی والدین با سازگاری اجتماعی همبستگی معنادار وجود دارد.

همچنین حمایت اجتماعی ادراک شده از خانواده بیشترین سهم و حمایت اجتماعی ادراک شده از دوستان کمترین سهم را در پیش بینی سازگاری اجتماعی نشان دادند .

کلید واژه‌ها

حمایت اجتماعی ادراک شده، سازگاری اجتماعی، دانش آموزان، پایگاه اقتصادی اجتماعی

* کارشناس ارشد مطالعات زنان دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن،‌ایران.

** مدرس دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی تهران،‌ایران.