دکتر حسن رفیعی*، فردین علی‌پور**، سیدمحمدحسین جوادی***

چکیده: سوءمصرف مواد پدیده­ای اجتماعی با ابعاد بهداشتی، فرهنگی، و اقتصادی است که بخش عظیمی از نیروی انسانی بسیاری از کشورها را درگیر نموده است. با توجه به حساسیت جامعه، لازم است پیشگیری از این مشکل اجتماعی اولویت بالایی در سیاست‌های اجتماعی کشور داشته باشد، اما برنامه‌ریزی هدفمند برای پیشگیری از اعتیاد خود مستلزم شناخت وضع موجود و نیز عوامل مستعدکنندة آن است. استعداد اعتیاد را می‌توان مفهومی دانست که دربردارندة عوامل نگرشی و نیز سایر عوامل مرتبط با اعتیاد باشد و سنجش آن هم تصویری از وضع موجود به دست می‌دهد و هم نقاط مداخله را نمایان سازد. تاکنون ابزاری پایا و روا برای سنجش استعداد اعتیاد در جوانان ایرانی وجود نداشته که مختصات آن در سطح کشور تعیین شده باشد. بدین منظور با استفاده از گویه‌های مرتبط با عوامل خطر و محافظ اعتیاد، مخزن اولیة گویه‌های «پرسشنامة وابست‌پذیری» طراحی و در اختیار 510 نفر از دانشجویان دانشگاه‌های دولتی و غیردولتی سراسر کشور قرار گرفت که با استفاده از نمونه‌گیری چندمرحله‌ای انتخاب شده بودند.

 برای تعیین پایایی کل ابزار از ضریب آلفای کرونباخ و برای تعیین روایی گویه‌ها از تحلیل عاملی اکتشافی با چرخش واریماکس استفاده شد. از مجموع 108 گویة اولیة بعد از انجام تحلیل عاملی اکتشافی، 38 گویه در مدل باقی ماندند که بر روی هفت عامل بار می‌شدند و این 7 عامل 59.011 درصد از پراکنش (واریانس) کل سازه را تبیین می‌کردند. مقدار آلفای کرونباخ برای کل گویه‌ها 0.780 بود. حجم و تنوع شرکت‌کنندگان، نتایج مطلوب رواسازی، و کوتاهی نسبی «پرسشنامة وابست‌پذیری»، آن را ابزار مناسبی برای سنجش استعداد اعتیاد در جوانان کشور ساخته است.

کلید واژه: پایایی، «پرسشنامة وابست­پذیری»، تحلیل عاملی، جوانان، روایی، سوءمصرف مواد.



* دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، و مؤسسة مطالعات رفتاری و اجتماعی داریوش، تهران، ایران.

** دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، و مؤسسة مطالعات رفتاری و اجتماعی داریوش، تهران، ایران barbodalipour@gmail.com، 09127397889. (نویسنده مسئول).

***دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، گروه مددکاری اجتماعی، تهران، ایران.

+ نوشته شده توسط در یکم دی ۱۳۹۱ و ساعت |

فاطمه ایمانی*، دکتر حبیب‌الله آقابخشی**، محمدجواد قائدمحمدی***

چکیده:هدف از مقاله حاضر شناخت تأثیر دوره‌های آموزشی کوتاه‌مدت ضمن خدمت بر میزان بر عملکرد کارکنان شهرداری منطقه 7 تهران می‌باشد که عبارت از: - شناخت تأثیر دوره‌های آموزشی ضمن خدمت بر عواملی چون؛ افزایش سطح دانش در محیط کار - رعایت نظم و انضباط کاری - ارتقای سطح مهارت شغلی - روحیه همکاری و تعامل سازمانی - توانایی در استفاده از منابع و وسایل (تکنولوژی روز) - میزان علاقه به کار. در مقاله حاضر که رویکرد غالب تحقیق پیماشی است، جامعه آماری پژوهش حاضر را کارمندان شهرداری منطقه 7 تهران تشکیل می‌دهند، جامعه آماری هر دوجنس زن و مرد 673 نفر بوده که از این تعداد 526 نفر مرد و 148 نفر زن بوده‌اند حجم نمونه از فرمول کوکران به میزان330 نفر می‌باشد. شیوۀ نمونه‌گیری تصادفی ساده، ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه بوده، تجزیه وتحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و استنباطی که از طریق نرم‌افزارSPSS  انجام شده است.

مهم‌ترین عوامل تأثیر گذار دوره‌های آموزشی کوتاه‌مدت ضمن خدمت بر عملکرد کارکنان شهرداری را به ترتیب 1. میزان تسهیل در کارها و وظایف 2. علاقه و رضایت از کار و فعالیت 3. رعایت نظم و انضباط‌کاری 4. توانایی در استفاده از منابع و وسایل (تکنولوژی‌های روز) 5. روحیه همکاری و تعامل سازمانی 6. ارتقای سطح مهارت شغلی 7. افزایش سطح دانش در محیط کار 8. نبود تفاوت بین دو جنس (زن و مرد) کارکنان شهرداری منطقه7 تهران، با میزان عملکرد آنها.

کلید واژه ‌ها: آموزش ضمن خدمت، عملکرد کارکنان، سطح دانش، سطح مهارت شغلی



* دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، گروه علوم اجتماعی، رودهن، ایران    .imanifateme57@yahoo.com

** دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، گروه علوم اجتماعی، رودهن، ایران.        haghabakhshi7@gmail.com

*** دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، گروه علوم اجتماعی، رودهن، ایران. MJ-Ghaed@yahoo.com

+ نوشته شده توسط در یکم دی ۱۳۹۱ و ساعت |

بتول رحمانی*، دکتر فاطمه نوشین فرد**

چکیده: پژوهش حاضر، با هدف تحلیل محتوای روزنامه‌های اطلاعات، ایران، جمهوری اسلامی و همشهری از نظر مطالب مرتبط با کتاب، کتاب‌خوانی و کتابخانه‌ها در دولت هشتم ریاست جمهوری اسلامی ایران اجرا شده است. پژوهش حاضر از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش مقاله‌ها، گزارش‌ها، معرفی‌ها و نقدهای منتشره در روزنامه‌های اطلاعات، ایران، جمهوری اسلامی و همشهری از خرداد 1380 تا مرداد 1384 (جمعاً 204 ماه) است. داده‌ها با مراجعة مستقیم به اسناد و مدارک مربوطه گردآوری شده است. برای ارزیابی یافته‌های پژوهش، داده‌های حاصل با استفاده از آمارهای توصیفی، جداول فراوانی و نمودارها و آمار استنباطی، آزمون T و تحلیل واریانس دو راهه به کمک نرم‌افزارهای آماری SPSS و Excell تجزیه و تحلیل شد.

نتایج حاصل از تحلیل داده‌ها نشان داد که: فعالیت‌های فرهنگی مربوط به معرفی‌های کتاب در سطح معناداری است و روزنامه ایران با فعالیت فرهنگی 08/54 در دولت هشتم بر سایر روزنامه‌ها پیشی گرفته است. هم چنین بیشترین فعالیت فرهنگی در سال 81 و کمترین فعالیت فرهنگی در سال 84 است.

کلید واژه‌ها: کتاب، فرهنگ کتاب‌خوانی، کتابخانه‌ها، روزنامه‌های کثیرالانتشار، دولت هشتم.



*دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه کتابداری و اطلاع رسانی، تهران، ایران

 Batol-rahmany@yahoo.com

** دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه کتابداری و اطلاع رسانی، تهران، ایران Nooshinfar2000@yahoo.com

+ نوشته شده توسط در یکم دی ۱۳۹۱ و ساعت |