دكتر رشید ذوالفقاري زعفرانی*، علیرضا علی نیا^**

 چکیده: اين تحقيق به بررسی تأثیر نهاد خانواده و مدرسه بر جامعه پذیری دانش آموزان مقطع متوسطه پرداخته است. روش اين تحقيق پيمايشي بوده و جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه منطقه رودهن است که با استفاده از جدول مورگان تعداد 186 نفر به شیوه تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار تحقيق پرسشنامه محقق ساخته 131 سؤالي است كه روايي آن با استفاده از نظرات متخصصان به دست آمد و براي تعيین پايايي آن بر روي يك نمونه 30 نفري به طور آزمايشي اجرا گرديده و محاسبه آلفاي كرانباخ آن (83/.) به دست آمد. داده‌هاي حاصل از اجراي پرسشنامه با استفاده از آزمون‌هاي ضریب همبستگي پیرسون و اسپیرمن مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج این تحقیق نشان می دهدکه بین مؤلفه‌های نهاد خانواده و مدرسه با نوع جامعه‌پذیری دانش آموزان تفاوت معنادار وجود دارد. با مقایسه ضریب همبستگی بین تاثیر نهاد خانواده بر جامعه پذیری دانش آموزان (26/0) با ضریب همبستگی تاثیر نهاد مدرسه بر جامعه‌پذیری دانش‌آموزان (15/0) می‌توان گفت که شدت تاثیر نهاد خانواده بر جامعه‌پذیری دانش‌آموزان بیشتر از شدت تاثیر نهاد مدرسه است.

 کلیدواژه ها: نهاد خانواده، نهاد مدرسه، جامعه پذیری.

* عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

** عضو باشگاه پژوهشگران جوان و مدرس مدعو واحد رودهن

1. Values

2. Norms