اقدس سادات رضوی*

دکتر معصومه اسماعیلی^**

دكتر نورعلي فرخي^***

چکیده: پژوهش حاضر با هدف مقایسه و تحلیل محتوای «منزلت‌های هویتی من» بین دختران 22-18 ساله و مادران آنها شکل گرفته است. بدین منظور انتخاب نمونه های جامعة پژوهش به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای صورت گرفت و 50 دانشجوی دختر از دانشجویان دختر 22-18 سالة مقطع کارشناسی کلیة دانشکده‌های دانشگاه علامه طباطبایی تهران و 50 نفر از مادرانشان به عنوان نمونه به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامة محقق ساختة باز پاسخ مشتمل بر 8 سؤال است که با تأکید بر نظریة مارسیا⁴ و استفاده از پرسشنامة عینی "منزلت‌های هویتی من" (EOM-EISII) ساخته شده است. پرسشنامة محقق ساختة باز پاسخ، پس از مطالعة مقدماتی روی30 نفر و اجرای اصلاحات لازم، از نظر روایی محتوایی و روایی صوری مورد تایید چند تن از متخصصان قرار گرفت. در پژوهش حاضر از شیوة تحلیل محتوا و همچنین در مقایسة دو گروه، از آزمون حقیقی فیشر استفاده شده است. در نهایت نتایج حاصل از تحلیل داده‌‌ها نشان داد که در شش زمینة انتخاب شغل، مذهب، ارتباط با دیگران و انتخاب دوست، رفتار با جنس مخالف و تصریح نقش همسری، ارتباط معناداری بین انواع منزلت‌های هویتی دختران و مادران وجود دارد و در سه زمینة شیوة زندگی، سیاست و گذراندن اوقات فراغت تفاوت معناداری بین این دو گروه‌ یافت نشده است.

 كليدواژه ها: منزلت هاي هويتي من، تحليل محتوا، دختران، مادران